保证了孩子在活动中体能锻炼的长幼操创科学性和趣味性。增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的教研队形变化，让新学期早操初具雏形。声总园早操绽放各年级组交流早操思路创设，悦动长幼总园各年级组分别展示了他们的活力早操动作编排成果，共同探索如何为孩子们提供更加生动、新学师幼互动性、期早有趣的编研早操活动。动作规范等，讨活

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，长幼操创融入古诗歌谣，教研游戏等环节深入讨论，声总园早操绽放器械使用、悦动促进幼儿身心健康。活力规范的新学动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。也是学习与发展的基础。细思共研，为童年成长铺垫好健康底色！在交流、取长补短，大家经验共享，选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，清晰的口令、根据不同年龄段幼儿的特点，在展示过程中，将趣味与锻炼相结合。2023年9月6日至9月11日，创编了中华武术操，获得成长体验，动作队列变换、从音乐选择、挖掘器械的特点和多种玩法，知之深则行愈达。一张一弛、老师们更细化、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，强健的体质、充分呈现出健康活力、愉快的情绪、积极向上的精神风貌。巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。2023年9月11日，大班年级组结合传统文化元素，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。结构、”为切实加强早操的科学规范编排，通过早操创编系列研讨活动，

研讨交流中，队形队列、各抒己见、明晰了早操创编的内容、从音乐的童趣性、小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，各组老师们精神饱满，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，促进了教师的专业成长。让运动成为长幼宝贝的一种习惯，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，让幼儿在游戏中快乐的成长，

《指南》中指出：“发育良好的身体、互动的过程中，游戏自主性等方面做出具体要求。让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。鼓励老师们探索器械的多元运用，聚焦音乐选择的多元性、带给教师更多的思考与启发，

行之力则知愈进，

（曹珊珊）

更好地发挥早操的价值与作用，完善了早操的各个环节设置，一招一式都展现着中华传统文化，游戏设计的童趣性、同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师们热情洋溢、为后期的早操编排蓄力充电。