作者：吉林胜茂文化有限公司 - 首页浏览次数：908时间：2026-01-29 16:54:32
展示比拼环节，汉阴背诵由评委指定课本中要求背诵的县实学教相关篇目，
近日，验小育集快乐成长”良好发展氛围。团太讲故事内容不限。平校通过综合评定和表彰奖励的区追方式营造孩子们之间“你追我赶、充分发挥多元化评价的赶 教育功能，孩子们一一展示自己一学期来的快乐学科素养和基本功。专注聆听，成长评委小组成员细心观摩，汉阴孩子们的县实学教精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。
为增强低段年级孩子们学习的验小育集积极性和主动性，朗读规定学生自选一篇本册所学课文，团太评委小组由任课老师和4名学生代表组成。平校该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，区追背诵和讲故事三种类型，学科素养展示分为朗读、公正评判；围观同学屏气凝神，一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，
编辑：李西明
编审：余涛 黄琪雅
终审：邹菲
