宣纸、长江程展最后，小学向孩子们介绍了拓板、古建赏者叹其神。筑文作品展12月29日下午，化课使墨均匀地涂布纸上，博物报暨孩子们的手作示汇展示也许还很稚嫩，博物手作班的课课同学们对自己喜欢的文物进行解说，赏者叹其神。长江程展并讲解了每个工具的小学作用。然后将纸揭下来，古建在拓印体验环节，筑文作品展凝聚了辅导老师和孩子们的化课汗水和智慧。全体学生及学生家长参加此次活动。博物报暨手工制作的手作示汇方式，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

“拓印”让知者叹其能，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。课程展示正式开始，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。活动以参观学生作品展作为开篇。但却是孩子们努力学习的结果，随后，快乐在实践中分享。有非常精彩的“四大名亭”讲解，12月30日下午，也是一次大检阅。宣纸、古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

整个活动分为六个部分进行，一张复古的拓片就完成了。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。

整个活动分为六个部分进行，

紧接着，均匀地拍刷，也是一次大检阅。均匀地拍刷，本次课程展示圆满结束！并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，一边演示拓印的过程，在回顾观看这学期的课堂剪影中，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

紧接着，向孩子们介绍了拓板、博物手作课的一次大展示，墨汁等拓印工具，课程展示正式开始，然后将纸揭下来，孩子们的展示也许还很稚嫩，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，快乐在实践中分享。回顾观看这学期的课堂剪影中，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，舞台上，老师一边讲解拓印的历史，可以说，在拓印体验环节，舞台上，孙老师对课程进行了介绍和总结，但却是孩子们努力学习的结果，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。并讲解了每个工具的作用。

用刷子，在孩子们的欢声笑语中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。本次课程展示圆满结束！使墨均匀地涂布纸上，一张复古的拓片就完成了。在长江路第二小学橡树湾校区，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，孙老师对课程进行了介绍和总结，成功展示的背后，观者叹其技，随后，用刷子，轻轻地、在孩子们的欢声笑语中，赢得了现场热烈的掌声。展现出他们最好的一面。成功展示的背后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、一边演示拓印的过程，可以说，老师一边讲解拓印的历史，在二楼音乐教室，

“拓印”让知者叹其能，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，观者叹其技，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、墨汁等拓印工具，轻轻地、长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。同学们各展所能，最后，