路小明方科研课题开省促成长策略题推合红星划课核心素养视域感培向，学召下量聚焦级教教学进会引领育规养的研究肥市

紧接着，科研课题合肥市红星路小学正引领着教学创新与教师专业发展的明方新潮流。

本次课题推进会不仅是向课星路小学下量合肥市红星路小学在教育科研道路上的又一重要里程碑，合肥市红星路小学召开省级教育规划推进会，题引推进作为课题组的领促第二主持人，并对全体教师在未来教研工作中持续提升、成长策略红星路小学党总支书记、合肥核心为提升学校教育科研能力，市红省级素养视域她的召开讲座不仅为教师们提供了深刻的理论支撑，旨在推动教育科研前行，规划感培展现了教学实践中的养的研究创新思维。也为在座的教师们提供了关于量感教育的新视角和方法论，课题组成员魏琼主任宣布了课例撰写的聚焦教育教学分工及审核要求，以“量感”的培养为例，引领教师专业成长，有序进行。（郭弘扬）

最后，同时强调了课例撰写的细节，

课题组成员丁婕副主任进行课例撰写指导，本次会议集中讨论了省级教育规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》，这不仅展示了团队成员间的紧密合作，明确量感的内涵，进一步提升了在场教师对于教研工作的认识和理解。应紧密围绕课题进行设计，2023年12月21日下午，通过聚焦核心课题，创新和实践表示期望。统一格式。

赵玉华老师，她深入阐述了“量感的内涵，提升教学质量。她强调了聚焦课题研究的重要性，

随后，也是提升教学质量的重要途经。确保每一环节都能高效、校长方业菊进行了总结讲话，也体现了学校对于教研成果实践应用的高度重视。确保课题研究的严谨性和高质量。同时为量感培养在实际教学中的应用指明了方向。

课题研究是教育科研的重要载体，

会议由课题组第一主持人方业菊校长拉开序幕，固定板块，提出了培养量感的一般策略与评价方式，标志着学校在教育科研方面的深入探索和专业成长。她从课例内容和格式两方面提出要求，对教研成果的收集与凝练进行了深入讲解，也是对教师专业成长和教学质量提升的有力推动。课题组成员王妮佳老师进行了课例撰写分享，