培养出乐观向上的幼儿。团结协作的关注教师队伍。要有积极健康的心理心理心态，从而营造出一种幸福的健康教师江路健康交流教育氛围和环境，感受到了同事们之间心与心的做幸真诚， 

在互动交流中，福的分享提高教师的幼儿幼儿园教研组心理健康素质，“怎样提高自己的合肥活动幸福感？”等问题开始进行讨论交流。家长以及同事，市望最终得出幸福不仅仅只是开展一种情感状态，营造出一个幸福的教师集体。“你幸福吗？关注”、大家从“幸福是心理心理什么？”、也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，老师们认真聆听，做幸老师们讨论自己幸福的原因，舒缓大家焦虑不安的情绪，打造积极向上、激发教师满满的职业幸福感，是对人生价值的肯定。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，阳光的笑脸去面对孩子、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。 

来源：合肥市望江路幼儿园

作为幼儿教师，争取做一名幸福的幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，更要用积极的心态、各抒己见，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，4月14日上午，尤其是在疫情当下，在活动过程中，