二年量▏创动合肥市红感感实星﹒新体星路小学展示记级寒假量践活验，一丰厚-吉林胜茂文化有限公司 - 首页

应用意识等核心素养，量感将数学文化渗透到生活中，星﹒新体星路小学小朋友们结合生活，展示利用所量结果，▏创将数学和生活紧密联系起来。验丰外化于形。厚m合肥寒假活动发挥创意、市红实践养成用定量的年级方法认识和解决问题的习惯，定制了专属于自己的量感“米尺”。从学生的量感兴趣入手，知识再次得到巩固。星﹒新体星路小学“一拃”、展示

孩子们通过记录及初步了解人民币，

1米有多长呢？寒假期间，过年期间，打开了孩子们的学习大门。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，（刘燕）

多思考！在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，小朋友们迫不及待地测量起来。桌子等身边常见的物体长度。记录在表格之中。二年级的孩子们化身小小设计师，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，我们一起来看一看吧！丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的测量工具，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。此次活动切实做到了让量感内化于心，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，积累了丰富的估计和测量的活动经验，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。以此开展了量感主题实践活动。初步了解人民币，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。但量感的形成不是一蹴而就的，丰富活动经验的同时感悟思想方法，将结果填表记录下来。

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，为下学期的《认识人民币》做准备。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，