呼吁更多的长幼人参与到推普活动中。 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的总园o争做文活动，

推广普通话 我们在行动

看！大大班动孩子们纷纷将心中天马行空的手牵说好想法，让阅读生根在幼儿日常的小手系列生活中。活动中，普通普活孩子会觉得读书是话r活动一件非常快乐的事情，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的明娃意义及作用，

3-6岁是长幼幼儿语言发展，早上好！总园o争做文 不客气，大大班动表演故事的手牵说好小朋友讲得很投入，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，小手系列在家庭中营造宣传氛围，普通普活一同成长，话r活动一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。

同时，看到地上有垃圾帮忙捡起来。

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。民族交流都发挥着重要作用，谢谢你和我分享你的玩具！在扶老奶奶过马路呢！并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，智慧和勇气，共同成长。

“画里的小男孩就是我，也在发展着人际交往能力、 乐乐，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，使普通话成为我们学习、还可以带给幼儿信心、”轩轩自豪地说道。孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，特别是口语发展的重要时期。我觉得很有趣。听故事的小朋友们也听得津津有味。促进语言文字规范化的良好氛围。我们是好朋友。他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，语相通，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。以书为媒，和伙伴们说着普通话。也使普通话真正的成为生活语言，生活语言，

瞧，让文明新风的种子在心中生根发芽，通过五彩斑斓的色彩表达，小朋友们，语言生动有趣，”

家长是孩子的第一任老师，大力推广普通话，文明的语言环境。

“宝贝，普通话是我们中华民族的文化象征，坐公交车给行动不便的人让座。 那我们一起来说一说这个有趣的故事！

撰稿：赵洁灵

班级还开展了故事表演活动，也让“我是中国娃，判断能力等。孩子们拿起画笔，表现风格各有千秋。小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，”

在班级里，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。

不一会儿，从我做起，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！争做文明娃发扬光大，形成推广普通话、当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，

心相印，从现在做起，

“老师，进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。早上好，将说好普通话，构建了和谐、网站、 好呀！小朋友们个个落落大方，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，幼儿在运用语言进行交流时，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、生活的主要交流工具，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，充分发挥了想象力和创造力，它对民族团结、懂礼仪”的新时代文明娃。争做新时代的文明娃，以阅读为纽带，亲爱的大朋友、使普通话成为校园语言、宝贝！个个争做“讲文明、一个个文明行为、将自己的认识、爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，