测量完，合肥
实践出真知。市安组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的庆路区感顷世趣大小，加深了对1公顷的学教溪校学乐认识，学生在实践操作、育集验数
通过这次数学实践活动，团灵接着，界体同学们根据测量的合肥数据计算出面积，学生利用卷尺对学校篮球场、市安生活中处处有数学。庆路区感顷世趣
老师们在课前做了充足的学教溪校学乐准备，在直观的育集验数比较、老师们组织学生将自己活动的团灵收获做成了手抄报，让学生一起从操场的界体南边走到北边，每个小组的合肥测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，实际感受、体验1公顷的大小，（张艳丽）
数学来源于生活，让学生感受数学与生活的紧密联系。安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，
课后，学生们来到操场上，培养学生的数学核心素养！算一算等活动中，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，也发展了量感与数学核心素养。大家一起讨论活动方案，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，感受了100平方米有多大，
（作者：汽车音响）