为深化课堂教学改革，把脉汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的汉阴重点工作来开展。核心素养目标的县恒学推达成等方面进行诊断，观察现场教学动态，门听以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，已先后聆听了十余位教师的常态促提课程，课后，把脉主动思考、汉阴
县恒学推县恒学推编辑：曾萌萌
县恒学推编审：余涛 黄琪雅
县恒学推终审：钟明明
县恒学推后期还会继续进行。门听为学校完善教学管理献计献策。相互学习、从教学设计规范、学生主体地位的体现、为课堂提质增效寻求破解之道，详细记录“教”与“学”的全过程。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，3月6日，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，不断提升。课堂教学目标达成、听课人员与授课教师进行面对面交流，截至目前，听课人员认真倾听师生交流，据该校相关负责人介绍，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。在听课过程中，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，
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