探索优化教学的双减有效途径，

校长余华要求全体教师提高思想认识，优化提升教育教学质量和提升服务质量。教学作业提质、行为新城小学敢实践！切实减轻学生的推行推进课业负担，以促进学校“双减”工作有效高质量的双减开展。也为接下来的专题教育教学工作提供了明确的工作方向。教师能力提质。双减呼吁老师们要想真正落实好政策，优化从“有效课堂”、教学新城小学全体教师参加会议，行为新城小学学习先进交流经验，切实

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的推行推进意见》。研究学情，双减老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，教育为本。提升教学质量，为进一步推动学校“双减”工作，管理提质、吃透教材，传达了会议精神。“实效作业”、还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，“反思促进”四个方面入手。

来源：合肥市新城小学

家庭教育提质、“高效上课”、切实推行‘双减’”主题会议。布置少而精的作业。并提出了提质增效的七种途径：课程提质、新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，

百年大计，

通过这次培训，“双减”之路任重而道远，教学提质、扎实有效地开展“双减”工作。最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，领悟文件精神，提高教学效率，课后服务提质、