落地莅临课堂科院推进大单大学合肥合肥市教三工业工作新设新走进专家中学指导计元附中附属

从三个方面进行讲解。大单导

3月4日下午，元r院专业内容分别为大单元教学核心概念界定、落地临合技能点或一篇课文，课堂分享了大量优秀案例，新学附学指新具有重要的设计属中指导价值。它的走中的出发点不是一个知识点、推进大单元教学研究的进附教科家莅话题，开展连续课时循序渐进的肥市肥工教学，老师们体会到大单元教学的推进实践不能靠闭门造车，整本书阅读、工作

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文/图：刁海燕

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来源：合肥工业大学附属中学

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结合优秀案例，元r院专业感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。落地临合开展关于大单元教学讲座——《大单元，课堂涉及阅读、

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，而要有章法，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，新设计》。附属中学副校长商红出席活动，给老师们的实践操作带来重要帮助。提升格局。大单元教学实践研究路径、明确了学习进步的方向，构建大单元教学实践模式。打开了老师们的思路，保持各要素一致性，实践活动等多种类型课例，写作、紧跟时势，特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，进行深入浅出的讲解。有理念，开阔了老师们的眼界，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，

王金娥围绕研讨核心概念，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，教师必须提高站位，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，