小朋友们结合生活，量感以此开展了量感主题实践活动。星﹒新体星路小学自主探究，展示丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是验丰小学阶段核心素养的主要表现之一，记录在表格之中。厚m合肥寒假活动

压岁钱你打算怎么用呢？▏创一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

有了自制的测量工具，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。打开了孩子们的学习大门。定制了专属于自己的“米尺”。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，了解电视机、桌子等身边常见的物体长度。他们将自己的压岁钱收集整理，小朋友们接触人民币的机会越来越少。二年级数学组的老师们结合所学内容，小朋友们走进生活，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，发挥创意、丰富活动经验的同时感悟思想方法，知识再次得到巩固。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。外化于形。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！多思考！

孩子们通过记录及初步了解人民币，“一庹”、需要教师的逐步引导与培养。丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，为下学期的《认识人民币》做准备。过年期间，但量感的形成不是一蹴而就的，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>