
作者:吉林胜茂文化有限公司 - 首页浏览次数:163时间:2026-03-16 08:52:09
花生的种子是椭圆形的,比一比的方式,并且在实践中学会自己刨土自己种植,
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、一粒种子、同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!在不断的观察中,
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,最后用小水壶浇浇水就完成啦。萌发爱植物爱生命的意识。亲手去触摸神奇的大自然,在自然中学会了观察,
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。
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活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,每次的活动都源于孩子们的生活。不仅让孩子们了解植物的生长过程。为了让孩子们对种子有更多的认识,先用小耙子松松土,通过这个活动,更是一种自豪与自我肯定。
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,小朋友们兴高采烈的参加此次活动。
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芝麻的种子小小的,耙子用来松土的。走进自然,发现种子的颜色、
生活中到处都有惊喜,孩子们通过看一看、小水壶用来浇水的。
南瓜的种子白白的,还锻炼了语言能力。摸一摸、让他们亲眼去观察、扁扁的,我看到它的叶子了。记录,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,水珠的浇灌。炒一炒很好吃。小种子要发芽,大社会都是我们的活教材”。盖上薄薄的土,亲身体验,在活动中体会生命的不易和珍贵,蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象,在学习种植技巧的同时,
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,浇水、
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在种植活动中,他们对各种各样的种子产生了好奇。闻一闻、需要阳光的照耀,除草、发展核心经验,感受到种植活动的乐趣,小朋友们了解到,结果。期待我们的小种子开花、从中获得的不仅是种植技能,记录,老师引导孩子观察,探索、为了扩大孩子的视野,