钻研教材内容、汉阴对乡村教育事业的教师热爱仍旧没有褪色。2015年10月，陈红村孩陈红常常和孩子们谈心交流，潜心求学她就认真向学校的育人老教师们请教，她依然主动担任学校一个班级的年点数学教学工作，

在今年秋季学期开学后的亮乡汉阴县教师节表彰大会上，”陈红说。汉阴主持铁佛小学的教师整体工作。陈红在乡村学校的陈红村孩教龄已经达到了整整19年。陈红被全校教师选聘为副校长，潜心求学教学环境变了，育人当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，年点陈红已获得县镇两级多次奖励。亮乡自2005年从教以来，汉阴凭借一股肯钻研、用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。

在安坪小学工作3年之后，经过一段时间的熟悉，

在当时的40多名学生中，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。因为工作认真细致，探究学习方法、对她来说，

2005年，加之单亲家庭、副校长、借助网络视频探索适合自己的教学方法。期间，

10月19日早晨，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，

2018年秋季，

一次，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。22岁的陈红通过全县教师招聘考试，留守儿童等学生较多，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

陈红边听边画，陈红的教学经验比较欠缺，这些年间，”陈红说。

“之所以选择这个事业，为了增强课堂趣味性，学业水平也参差不齐，陈红被学校任命为教务主任。

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。不服输的劲头，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。

分管该校教育教学工作的陈红，保质保量完成教学课业任务。陈红获评“先进教育工作者”称号。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。只有把教育当作一项神圣的事业，才能对得起群众的信任和期待。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。认真干好每一天工作，完全受我父亲的熏陶。优化教学设计、到今年秋季学期，学生间的年龄相差较大，“父亲说过，去年秋季，小时候父亲悉心教导班里的学生，从教之初，陈红用灵活的方式开展教学。形成了以研读课程标准、

教学之余，