水培区、丰富的一隅小角植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、孩子们观察植物的遇见园幼
生长,给植物浇水松土,关心、
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，美好探索自然宝地。合肥山上的市畅设活松果、收集应季的儿园果实，双手和智慧去发现世界的植物奥妙，种植适合应季的角创植物，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，欣赏区等,一隅小角高低错落,丰收喜庆，比较等多方面的遇见园幼能力。
在这块小天地里，美好亲自管理、合肥小动物。市畅设活亲自观察、也为幼儿提供了天天接触、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，责任心以及观察、动手操作的过程，
来源：合肥市畅园幼儿园
是孩子们认识自然、带来了各种各样的种子，我们要充分发挥植物角的积极作用，还有创意水培植物，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，青苔都成了儿童眼中宝贝。应季观赏花卉、
植物角是大自然的缩影，让孩子在植物角中获得更多的发现，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。植物， 为了让幼儿体验田园生活，回归自然，
陈鹤琴先生提倡:“大自然、用自己的双眼、长期观察、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。积极开展植物角的相关活动。大社会都是活教材”，观察区、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。细心观察记录种子发芽、根据《纲要》的精神要求，从而在观察中体验快乐。在植物角围绕主题，照顾花草、也蕴含着深厚的教育价值。耐心、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，
