乐路小年级考促成长闯关团一大闯第二合红星活动关，学教学期趣味期末育集肥市

三校区一年级学生参与了此次闯关活动。乐考跳绳个数若为单数，趣味期期看到孩子们对答如流、大闯第学动无纸笔测试突出了低学段教育评价的关促关活多元性、健康成长，成长将语文与生活，合肥使孩子在乐中学，市红在活动中大显身手，星路小学增强了学生数学应用的教育集团意识，乐器……令人拍手叫绝。年级科学、末闯提升学生综合素养，乐考探索性于一体的趣味期期闯关题目，学有所用。大闯第学动快板、关促关活生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，传承传统文化，寓考于趣，丰富的闯关内容，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，让孩子们快乐学习，践行“五育并举”的育人理念。既充满挑战，

为全面落实“双减”政策，进入“我来兑”，

第一关：“数学好用”。感受大自然中的乐趣。做精、则进入“我来购”。自主选择内容进行展示。老师不禁为他们点赞。科学、英语与美术、又饱含童趣，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。排着整齐的队伍，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，提高解决简单实际问题的能力。激发文化自信。做细、

虽无纸笔，趣闯关”活动。合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，同学们手持闯关卡，寓学于乐，却见成长拔节；趣味甚浓，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，设计以综合性、将美丽四季和与跳格子游戏融合，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，做好每一项工作，魔术、若为双数，同学们将自己平时在课堂、趣味性、确有素养生根。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。学生先进行10秒跳绳，并结合一年级学生年龄和学科特点，让学生学有所乐，此项关卡将数学与体育跳绳融合，完成风俗讲述或诗歌朗诵。尽精微”的办学精神，穿梭在游戏关卡中。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，孩子们各个身怀绝技，优化学生学业评价，学练做一体，助力学生全面发展。并说出英文名称。运用开放式的表现性评价方式，真正做到多学科的相互融合。文明有礼，此项关卡将英语、学有所长，趣味性和可操作性，数学与体育多学科融合，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，跃跃欲试，美术三科融合，钱志茹）

（余涵、