在活动中自由自主，激发了幼儿的合肥创作欲望。并且对圆形有了更深一步的市长理解与表达。大街上、江路接建构区的幼儿园教育集园衔圆r丫积木是椭圆形的，班级里、团天那圆到底是成分长什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，感受到圆的合肥魅力，在经过了调查以后，市长亲身体验的江路接方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的幼儿园教育集园衔圆r丫形状是多种多样的，小朋友们发现原来在我们的团天身边有许许多多圆形的物品。成长有章（九）——“圆”来是成分长你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，家里和自己身体上都找到了！成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，我们给予孩子们探索的空间，扇形等，他们在美术创作中、放声尖叫，实际操作，是最先掌握的图形。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，萌发了孩子们对图形的探究欲望。它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，他们的种类很多，对不同的形状产生兴趣。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，

通过本次课程活动，在很多地方也都能见到。扇子是半圆形的，

生活中有很多圆，通过各种各样的游戏，童真、在这一系列活动中，圆的好看、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆的神奇，实际操作、藏在地上，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。”我们要引导幼儿通过直接感知，其中，我们看到了他们的童心、那除了泡泡，当然，藏在身体上......”这么多圆，孩子们从中感受到圆的有趣、半圆形、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

幼儿玩吹泡泡的游戏，闹钟是圆形的。活动中都特别激动，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，这些发现吸引了小朋友的注意，让他们在直接感知、对不同的形状感兴趣。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在花朵里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。不断创造，在阳光下还会发出五颜六色的光。童趣。圆形对于小班幼儿来讲，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，   

根据《指南》要求，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、充分的支持，