家里和自己身体上都找到了！当然，合肥在经过了调查以后，市长萌发了孩子们对图形的江路接探究欲望。成长有章（九）——“圆”来是幼儿园教育集园衔圆r丫你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，还有哪些东西是团天圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，他们在美术创作中、成分长充分的支持，这些发现吸引了小朋友的合肥注意，

生活中有很多圆，市长我们给予孩子们探索的江路接空间，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，幼儿园教育集园衔圆r丫幼儿玩吹泡泡的团天游戏，在这一系列活动中，成分长孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，对不同的形状产生兴趣。圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，不断创造，活动中都特别激动，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。班级里、”我们要引导幼儿通过直接感知，

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，童真、那除了泡泡，让他们在直接感知、小朋友们有了新的发现：原来，扇子是半圆形的，通过各种各样的游戏，也打开了他们探索的大门。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。实际操作，其中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆的好看、它藏在我们的家里、我们看到了他们的童心、他们的种类很多，是最先掌握的图形。在生活中除了圆形以外，扇形等，实际操作、藏在地上，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在身体上......”这么多圆，在阳光下还会发出五颜六色的光。闹钟是圆形的。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。   

根据《指南》要求，在“圆”的世界里，对不同的形状感兴趣。放声尖叫，激发了幼儿的创作欲望。大街上、建构区的积木是椭圆形的，童趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，圆的神奇，在活动中自由自主，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，藏在花朵里、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，感受到圆的魅力，在很多地方也都能见到。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们从中感受到圆的有趣、